CONCRECIÓN DEL P.E.C.

1.9.- CONCRECIÓN DEL P.E.C.
Objetivos del Centro para el curso actual.



Nuestro Proyecto Educativo de Centro seguirá vigente para el curso actual.
De los apartados de que consta se actualiza para este curso los siguientes apartados:
• Organigrama.
• Objetivos Generales para el curso 2008/09
• Oferta de Servicios.
• Plan de Acción Tutorial.

OBJETIVOS GENERALES

DE CENTRO
1.- Revisar y actualizar el Plan de Acción Tutorial, llegando a acuerdos para trabajarlo de forma coordinada los diferentes aspectos de la misma, haciendo especial hincapié en las habilidades sociales a desarrollar en nuestro alumnado.
2.- Revisar y analizar las nuevas Competencias Curriculares de la L.O.E. adaptadas a Canarias para Infantil y el 2º ciclo de Primaria.
DE COORDINACIÓN E IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO
1.- Aprovechar al máximo los recursos personales del Centro (P.T., apoyos, orientadora, logopeda, trabajadores sociales, etc).
2.- Establecer coordinaciones eficaces de Centro, Ciclo, Nivel y especialidades.
3.- Fomentar el trabajo cooperativo.
4.- Asumir y transmitir los principios educativos del Centro.
RELACIONADOS CON EL ALUMNADO
1.- Favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, usando estrategias motivadoras y significativas.
2.- Responder a las necesidades educativas del alumnado a través del trabajo por proyectos en el área de Conocimiento del Medio, y de las adaptaciones curriculares en las áreas instrumentales y en algunas especialidades.
3.- Difundir los derechos y deberes del alumnado.
4.- Mejorar las relaciones interpersonales entre el alumnado.
5.- Realizar de forma periódica (al menos una vez al mes) las reuniones de delegados/as para incentivar la participación democrática del alumnado.
6.- Fomentar la coeducación desde cada tutoría y desde el Centro globalidad.
EN RELACIÓN CON LA FAMILIA
1.- Implicar a los padres y madres en la vida escolar.
2.- Seguir manteniendo los niveles de información a las familias.
3.- Poner en marcha el Proyecto Escuela-Familia para el presente curso.
RELACIONADOS CON LAS INSTITUCIONES
1.- Aprovechar al máximo las ofertas que se hagan al Centro desde el Ayuntamiento, C.E.P.S asociaciones de vecinos, Cabildo, etc, adaptándolas a nuestras necesidades.

ACTIVIDADES PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS
OBJETIVOS GENERALES


DE CENTRO
Obj. 1: La Comisión Pedagógica revisa, actualiza y divulga el P.A.T.
Obj. 2: Conocidas las Competencias Curriculares y el nuevo currículo para Canarias, asesorarnos para hacer una concreción curricular adaptada a nuestro alumnado y a nuestro Centro ( 2º ciclo e infantil) a través de las reuniones programadas periódicamente por comisiones.
CON RELACIÓN AL PROFESORADO
Obj. 1: Los tutores se coordinan quincenalmente con la profesora de P.T., y una vez al mes con la Orientadora, para atender conjuntamente las demandas familiares y personales de nuestros alumnos/as.
Obj. 2: Reuniones trimestrales de los equipos educativos. Valoraciones trimestrales de los ciclos. Valoraciones de la P.G.A. (avances, dificultades y propuestas de mejora).
Obj. 3 : Intercambios de experiencias, proyectos, actividades, etc.
Obj. 4 : Plasmar los Principios Educativos del Centro en todos los ámbitos escolares, a través del desarrollo del currículo, de la acción tutorial y en todas aquellas acciones que se desarrollen dentro de la Comunidad Educativa. Divulgación a las familias a principio de cada curso.

CON RESPECTO A LOS ALUMNOS/AS

Obj. 1 y 2 : Hacerlos participes de su proceso de aprendizaje, entendiendo lo que van a aprender y cómo lo van a aprender. En el área de Conocimiento del Medio, al trabajar por proyectos, el alumnado incide en la decisión de lo qué se va a trabajar y en cómo se va a trabajar dentro del marco curricular vigente; y valoran su proceso mediante la autoevaluación y la coevaluación.
Atención individualizada. Aplicación de las Adaptaciones Curriculares.
Obj. 3 y 4: Trabajar en las tutorías con los alumnos sus derechos y deberes, de forma ilustrativa. Inculcar el sentido del “deber” y el cumplimiento de normas, asumiendo las posibles sanciones. Impulsar el papel de los delegados de clase. Reforzar en todas las áreas estos derechos y deberes. Uso de la agenda escolar como herramienta de trabajo y de análisis del trabajo realizado en la tutoría.
Obj. 4.- Actividades encaminadas a conseguir los Objetivos del P.A.T.
CON RESPECTO A LA FAMILIA
Obj. 1 : Informarles y hacerles partícipes del proceso educativo, aportando materiales y/o trabajo personal.
Reuniones periódicas del Equipo Directivo con la Directiva del A.M.P.A., para atender demandas mutuas y hacer propuestas.
Obj. 2 : Realización de asamblea de principio de curso para tratar aspectos generales del Centro. Elaboración de un horario quincenal de atención a las familias. Entrega de calificaciones a los padres o tutores. Citas individuales. Utilización de la agenda escolar como canal de comunicación sistemática y fluida escuela-familia.
CON RESPECTO A LAS INSTITUCIONES
La A.M.P.A. será la encargada de canalizar las ayudas para la realización de diversas actividades extraescolares, a través de su junta directiva que coordina y supervisa las mismas, en colaboración con el claustro de profesores a través de su coordinador de actividades extraescolares.
Los alumnos del prácticum de logopedia de la Universidad asisten al centro para atender a alumnos con patologías leves.
Colaboración en cualquier actividad propuesta, que se valore como positiva y que responda a nuestros principios educativos.
Durante este curso seguirán vigentes los Proyectos Curriculares anteriormente existentes para 3er Ciclo de Primaria.
No así para el segundo ciclo de Primaria, los cuales, según el calendario de aplicación de la L.O.E., adaptará los nuevos currículos en referencia a las Competencias Básicas y concretándolos a la realidad de nuestro Centro y nuestro alumnado.
En cuanto al primer ciclo de educación Primaria trabajarán en base a la concreción curricular elaborada durante el curso 2007-2008.